廣州成人大專體育教育學(xué)什么?畢業(yè)出來(lái)能干嘛?

　　很多低學(xué)歷成年人會(huì)通過(guò)成人高考來(lái)考成人大專文憑，而且一般會(huì)報(bào)對(duì)口的專業(yè)。比如一些從事體育或健身方面工作的考生就會(huì)報(bào)體育教育專業(yè)。那么，廣州成人大專體育教育學(xué)什么呢?畢業(yè)出來(lái)能干嘛呢?

　　廣州成人大專體育教育學(xué)的課程由專業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程、專業(yè)拓展課程組成。專業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)課程包括體育概論、體育社會(huì)學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、健康教育學(xué)和體育科學(xué)研究方法等7門(mén)課程。專業(yè)方向課程包括學(xué)校體育學(xué)、體育課程與教學(xué)論、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制等3門(mén)專業(yè)最核心課程以及體操、田徑、籃球、足球、武術(shù)等專業(yè)方向課程。專業(yè)拓展課程包括乒乓球、健美操、太極拳、跆拳道等選修課程。

　　那么，體育教育專業(yè)畢業(yè)后能做什么工作呢?

　　1、全民健身——政府工作人員

　　為全面提高國(guó)民體質(zhì)和健康水平，我國(guó)當(dāng)下著力推動(dòng)“全民健身”態(tài)勢(shì)的形成，包括《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》在內(nèi)的多政策均對(duì)推動(dòng)“全民健身”進(jìn)行了具體指示，日前，中共中央辦公廳　國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系的意見(jiàn)》同樣表明了我國(guó)想要盡快落實(shí)“全民健身”的決心。

　　“全民健身”的達(dá)成需要一個(gè)過(guò)程，其根本要點(diǎn)在于政府的引領(lǐng)，包括群眾體育健身設(shè)施的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)、社區(qū)體育服務(wù)的引領(lǐng)、群眾健身指導(dǎo)等諸多工作都需要體育專業(yè)的相關(guān)人才進(jìn)行引領(lǐng)。因此，諸多政府部門(mén)對(duì)體育類(lèi)人才的需求提升，可作為相關(guān)體育類(lèi)高校畢業(yè)生為之嘗試的就業(yè)方向。

　　就業(yè)方向：體育事業(yè)單位、體育社團(tuán)、各級(jí)體育行政部門(mén)、其他政府部門(mén)、社會(huì)體育管理機(jī)構(gòu)、各高等院校以及其他事業(yè)單位管理部門(mén)。

　　2、“雙減”政策——體育教師或教練員

　　“雙減”政策的實(shí)施促進(jìn)了“雙增”的發(fā)展，校園體育教育與校外體育培訓(xùn)行業(yè)均因此受益。

　　從校園體育教育方向來(lái)看，在政策引領(lǐng)下，各學(xué)校需要增加體育課時(shí)，保證青少年校內(nèi)參與體育鍛煉的時(shí)間，進(jìn)而規(guī)避“小眼睛、小胖墩”數(shù)量的進(jìn)一步增加，因此，學(xué)校體育教師需求量將大大增加，體育專業(yè)畢業(yè)生可嘗試通過(guò)全國(guó)教師資格證考試成為校園體育教師。

　　校外體育培訓(xùn)方面，因?yàn)?ldquo;雙減”政策的逐步落實(shí)，學(xué)生日常時(shí)間變得充裕，接受體育培訓(xùn)除了能夠促使青少年增強(qiáng)體質(zhì)、健康成長(zhǎng)外，還有益青少年的身心健康發(fā)展，體育培訓(xùn)因此成為諸多學(xué)生與家長(zhǎng)的選擇，在參與培訓(xùn)的青少年數(shù)量日益增加的同時(shí)，相關(guān)教練員崗位需求將進(jìn)一步擴(kuò)大，可成為體育專業(yè)人才的主要就業(yè)方向。但需要注意的是，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員需要具備相關(guān)職業(yè)從業(yè)證書(shū)，從業(yè)者一定要“選對(duì)”認(rèn)證機(jī)構(gòu)。

　　除此之外，國(guó)家專業(yè)運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)建設(shè)也需要各級(jí)別教練員、管理人員，也可成為相關(guān)人才的就業(yè)選擇方向。

　　就業(yè)方向：學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各體育協(xié)會(huì)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理中心。

　　3、“體育+”工程——相關(guān)項(xiàng)目指導(dǎo)員

　　在國(guó)家體育總局發(fā)布的《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》中著重提到了關(guān)于發(fā)展“體育+”工程促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)升級(jí)的理念，類(lèi)似“體育+醫(yī)療”“體育+旅游”等相關(guān)“體育+”工程已然不斷走上正軌，其對(duì)于體育專業(yè)人才的需求也將非常巨大。

　　“體育+旅游”方向是當(dāng)前的熱門(mén)發(fā)展行業(yè)，“露營(yíng)”是“體育+旅游”方面的佼佼者，2020年我國(guó)露營(yíng)營(yíng)地市場(chǎng)規(guī)模為168億元，較上年同比增長(zhǎng)12%;相關(guān)企業(yè)數(shù)量達(dá)8315家，較上年同比增長(zhǎng)200.8%。2021年我國(guó)露營(yíng)營(yíng)地市場(chǎng)規(guī)模約為299億元，較上年同比增長(zhǎng)78%;相關(guān)企業(yè)數(shù)量約為17579家，較上年同比增長(zhǎng)111.4%。根據(jù)《2022清明假期旅行消費(fèi)數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，“露營(yíng)”已經(jīng)成為當(dāng)前年輕人選擇的主要休閑方式，作為新興產(chǎn)業(yè)，我國(guó)目前營(yíng)地發(fā)展主要處在學(xué)習(xí)國(guó)外運(yùn)營(yíng)模式階段，但受政策和資源的限制，很多模式并不能夠直接復(fù)制，然而在商業(yè)利益驅(qū)動(dòng)下，很多營(yíng)地項(xiàng)目迅速建成，這讓一些營(yíng)地項(xiàng)目在品質(zhì)上不夠完善，難以保證舒適感強(qiáng)，內(nèi)容服務(wù)難以精細(xì)化。

　　此外，由于當(dāng)前營(yíng)地行業(yè)存在著課程內(nèi)容不充實(shí)，對(duì)課程認(rèn)識(shí)上存在偏差，制度建設(shè)較為滯后，資源條件得不到保證，場(chǎng)地成本壓力大等不利因素，各營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)缺乏營(yíng)地教育導(dǎo)師，且營(yíng)地導(dǎo)師大多是兼職，自身素質(zhì)參差不齊，培養(yǎng)營(yíng)地教育行業(yè)人才、提高人才素質(zhì)等工作迫在眉睫，這也為廣大體育專業(yè)畢業(yè)的相關(guān)人才提供了寶貴的就業(yè)方向。中體教培在此前與ICE營(yíng)地教育研究院就“體育+營(yíng)地”跨界融合進(jìn)行了深入研討，雙方在研討活動(dòng)期間正式達(dá)成戰(zhàn)略合作，簽訂圍繞促進(jìn)營(yíng)地教育行業(yè)發(fā)展合作協(xié)議，針對(duì)營(yíng)地行業(yè)人才、營(yíng)地行業(yè)課程設(shè)計(jì)、營(yíng)地行業(yè)IP打造等相關(guān)領(lǐng)域，積極推進(jìn)營(yíng)地項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)、活動(dòng)多樣化設(shè)計(jì)、課程研發(fā)與培訓(xùn)等助力行業(yè)人才高質(zhì)量發(fā)展。

　　除了“體育+旅游”方向外，“體育+醫(yī)療”等其他“體育+”工程也極為渴求熟知體育專業(yè)知識(shí)的人才，相關(guān)高校畢業(yè)生只要通過(guò)選擇好正規(guī)的職業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)，走好正規(guī)的職業(yè)認(rèn)證過(guò)程，就能夠成為行業(yè)的“先行者”。

　　就業(yè)方向：從事“體育+”工程建設(shè)的各企業(yè)。

　　以上就是對(duì)廣州成人大專體育教育專業(yè)課程內(nèi)容以及就業(yè)方向的詳細(xì)介紹，考生們可以參考。若考生們想了解更多成人大專專業(yè)相關(guān)的信息可以咨詢大牛教育成考網(wǎng)在線老師詳細(xì)了解。