大專學(xué)歷真的很差勁嗎？需要再讀嗎？

　　剛從大學(xué)畢業(yè)，在求職過程中四處碰壁的大專生，也許都會在心中問過自己“我的學(xué)歷真的很差勁嗎?我要不要回爐再造?”有這樣的想法是好的，能夠首先考慮到自己身上的原因，而不是一開始就埋怨命運、環(huán)境。其實不只是大專畢業(yè)生，任何初入社會，定位不明確，發(fā)展方向不清晰的人都會迷茫、困惑。

　　只是每一個人困惑的問題不同而已，更重要的是這些困惑是否是有必要的，應(yīng)該如何行之有效去解決困惑。在人才市場中學(xué)歷的確是用人單位招人的重要標(biāo)準(zhǔn)，80%以上的企業(yè)也都會要求本科學(xué)歷以上，還是有部分企業(yè)至要求大專學(xué)歷以上，不過在薪資待遇、工作條件等方面就會存在一定差距。但是并不能說明大專學(xué)歷差勁，大專學(xué)歷依然屬于國家承認(rèn)的高等學(xué)歷，與高中學(xué)歷、中專學(xué)歷相比，大專學(xué)歷還是具有很大優(yōu)勢的。只是在飛速發(fā)展的社會中，大專學(xué)歷已經(jīng)逐漸不能滿足市場需求，大專學(xué)歷的求職者也因此在求職過程中碰壁。

　　是否有必要再回爐再造，是否需要再讀，當(dāng)然有必要。社會的發(fā)展是日新月異，當(dāng)前的大專學(xué)歷是逐漸不能滿足市場的需求，沒有人能保證在未來幾年、十幾年大專不會被社會淘汰。等到被淘汰的時候才來提升學(xué)歷未免太晚了，在有危機(jī)意識的時候立即想辦法解決，能更好的化解危機(jī)，何樂而不為呢。

　　在當(dāng)前教育形式多樣化的時代，“回爐再造”當(dāng)時不是放下手頭所有事情，回到校園中接受全日制教學(xué)，這對已經(jīng)找到謀生工作的人來說也是不實際。在成人學(xué)歷教育的方式，大有一邊工作一邊學(xué)習(xí)的方式，比如成人高考，一種與統(tǒng)招高考叫相似的招考方式，考試科目的設(shè)置很相近，但是成考具有適應(yīng)市場的優(yōu)勢，成考的學(xué)習(xí)方式多樣，學(xué)生可以選擇函授、業(yè)余的方式學(xué)習(xí)，當(dāng)然也可以選擇全脫產(chǎn)式的學(xué)習(xí)方式。通過自考復(fù)習(xí)參加國家統(tǒng)一安排的考試，達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，即可進(jìn)行成人高等教育課程的學(xué)習(xí)。完成成考學(xué)業(yè)的學(xué)生，可獲得國家承認(rèn)的成考文憑。目前，成考分為專科起點升本科、高中起點升專科和高中起點升本科三個層次，覆蓋各種層次的考生。

　　牛根生，蒙牛乳業(yè)集團(tuán)的創(chuàng)始人，也曾通過成人學(xué)歷教育提升過自己。他曾是一名養(yǎng)牛工人，憑借自己的努力進(jìn)入乳業(yè)公司，通過成人學(xué)歷教育回爐再造，提升了學(xué)歷順利進(jìn)入公司管理層，直至升任伊利集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營副總裁。最后依靠自己的魄力、拼勁，創(chuàng)建了蒙牛乳業(yè)集團(tuán)。也許曾經(jīng)的牛根生是差勁的，但是他不可能永遠(yuǎn)差勁下去，他通過不斷的優(yōu)化自己，重塑自己，成為了今天中國的乳業(yè)大王。曾經(jīng)平凡的牛根生可以，今天同樣平凡的你也可以。