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2018年成考高起點(diǎn)語文訓(xùn)練題--分析題

更新時(shí)間:2022-05-02 08:41:00  來源:大牛教育成考網(wǎng)  點(diǎn)擊量:

導(dǎo)讀:2018年成考高起點(diǎn)語文訓(xùn)練題--分析題。

  2018年成人高考高中起點(diǎn)??茖哟握Z文訓(xùn)練題分析部分,供考生參考。

  (一)閱讀《門檻》開頭這幾段文字,回答文后問題。

  我看見一座大樓。

  正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘……一位俄羅斯的姑娘。

  望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣,隨著寒氣從大廈里面?zhèn)鞒鲆粋€(gè)慢吞吞的不響亮的聲音:

  “啊,你要跨進(jìn)這道門檻來,想做什么?你知道有什么在等待著你?”

  “我知道。”姑娘這樣回答。

  46.說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”的象征意義?

  47.說明《門檻》是一種什么樣的文學(xué)體裁?其是否有邊緣性?

  (二)閱讀《長亭送別》中三宮調(diào)文字,回答文后問題。

  正宮端正好碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。滾繡球恨相見的遲,怨歸去的疾。柳絲長玉驄難系,恨不得倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行,車幾快快的隨,卻告了相思回避,破題兒又早別離。聽得道一聲去也,松了金釧,遙望見十里長亭,減了玉肌。此恨誰知!

  48.鶯鶯是怎樣看待這次送張生進(jìn)京趕考的?表現(xiàn)了她什么樣的心情?

  49.舉例說明哪些地方是情景交融?

  50.舉例說明哪些地方運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法?

  (三)閱讀《斷魂槍》中的一段文字,回答文后問題。

  誰不曉得沙子龍是利落,短瘦,硬棒,兩眼明得像霜夜的大星?可是,現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧,他自己在后小院占著三間北房,大槍立在墻角,院子里有幾只樓鴿。只是在夜間,他把小院的門關(guān)好,熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。

  51.這段文字對沙子龍進(jìn)行了什么樣的藝術(shù)描寫?

  52.沙子龍為什么要在夜間關(guān)好了門,才熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”?

  (四)閱讀《山居秋暝》一詩,然后回答問題。

  山居秋暝(王維)

  空山新雨后,天氣晚來秋。

  明月松間照,清泉石上流。

  竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

  隨意春芳歇,王孫自可留。

  53.此詩可以劃分為幾層?每層文意是什么?

  54.本詩屬不屬于山水詩?顯示了詩人怎樣的生活情趣?

  55.本詩寫作上的突出特點(diǎn)是什么?“詩中有畫”的特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的?

  答案:

  46.“一座大樓”象征壯麗而崇高的革命事業(yè)。“門檻”像征革命征途上的各種艱難險(xiǎn)阻。“一位姑娘”象征一往無前、勇于獻(xiàn)身的革命戰(zhàn)士。

  47.《門檻》是散文詩。散文詩是誕生于散文和詩歌交界處的一種邊緣性文學(xué)體裁。分行排列,似散文;重在抒情,有意境,似詩歌。

  48.鶯鶯自己是不愿意張生進(jìn)京趕考的,這完全是鶯鶯母親的主意。鶯鶯認(rèn)為:“但是一個(gè)并頭蓮,煞強(qiáng)如狀元及第。”她還認(rèn)為母親的做法是:為了“蝸角虛名,蠅頭微利,折鴛鴦在兩下里。”鶯鶯對別離是又怨又恨的心情。

  49.“恨不得倩疏林拴住斜暉”,這就是情景交融。

  50.“聽得道一聲去也,松了金釧;遙望見十里長亭,減了玉肌。”這兩處都是明顯地運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法。

  51.這段文字對沙子龍進(jìn)行了肖像描寫、行動(dòng)描寫,也揭示了沉迷舊夢的心理狀態(tài)。

  52.一方面是他留戀往年他的“五虎斷魂槍”的武藝和“神槍沙子龍”的威名;另一方面,他十分守舊,抱定了不傳的宗旨。夜間習(xí)武,就是怕被別人學(xué)了去。

  53.這首詩可分三層。第一層是開頭兩句,寫時(shí)節(jié),寫環(huán)境,點(diǎn)染曠遠(yuǎn)空寂的意境。第二層,包括頷、頸二聯(lián),展示山中美景,引讀者身臨其境,情景交融,動(dòng)靜結(jié)合。第三層,尾聯(lián),抒發(fā)自己寄情山林、抬然自樂、與世無爭的人生感受。

  54.屬于山水詩。顯示了詩人沉醉秋夜雨后清新美麗的山中景色的心態(tài),以及他厭煩塵世喧囂、歸隱山林恰然的生活情趣。

  55.本詩最突出的寫作特點(diǎn),是動(dòng)靜相襯,相得益彰。所謂“詩中有畫”,是說詩中山谷、新雨、明月、松林、清泉、澗石、翠竹、浣女、蓮花、小舟構(gòu)成了一幅《山村秋野圖》。本詩寫景具體、生動(dòng),畫面感、空間感極強(qiáng),想像中的造型性十分突出。

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