函授本科學(xué)歷算本科嗎

函授本科因?yàn)榭荚囯y度小，學(xué)習(xí)費(fèi)用低，對(duì)于許多已經(jīng)參加工作又沒有多少業(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)，但卻急需文憑的社會(huì)人士來說，更輕松便捷，函授本科學(xué)歷也越來越受到重視，可是函授本科學(xué)歷算本科嗎?

　　答案是肯定的，函授本科學(xué)歷當(dāng)然算是本科，根據(jù)教育部相關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)教育部批準(zhǔn)開辦函授本科的高校有自主辦學(xué)的權(quán)利，所開辦的專業(yè)均能授予學(xué)位，這些文憑和學(xué)位國家均正式承認(rèn)，并參加全國學(xué)歷文憑網(wǎng)上“電子認(rèn)證注冊(cè)”，也即是說函授本科的學(xué)歷可以在學(xué)信網(wǎng)上查詢到。

　　函授學(xué)歷和本科學(xué)歷都是國家承認(rèn)的學(xué)歷，與國家普通高等教育本科學(xué)歷證書具有同等效力。但是函授本科和全日制本科有著很大的區(qū)別：

　　1.函授教育是相對(duì)于面授教育而提出的，函授教育主要對(duì)象為離不開工作學(xué)習(xí)崗位的在職人員工在校生。全日制則是采取全日制高等教育形式的學(xué)校稱為全日制高等學(xué)校。

　　2. 函授學(xué)習(xí)形式也適合上班族人，業(yè)余時(shí)間少的考生。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，平時(shí)學(xué)生主要靠自學(xué)，但是每學(xué)年會(huì)有為期10天或半個(gè)月的集中面授。而全日制的教育形式是指學(xué)生在國家規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，全日在校學(xué)習(xí)的教育形式。

　　在我國目前的社會(huì)山個(gè)，全日制本科和函授本科是同時(shí)并存的，都能起到提高個(gè)人素質(zhì)的作用，考生在考取全日制本科后也可也把函授本科作為第二學(xué)歷來學(xué)習(xí)另外的專業(yè)。因此，函授本科有著學(xué)多全日制本科沒有的優(yōu)勢(shì)。

　　第一，入學(xué)相對(duì)容易。目前成人高考高中起點(diǎn)考試科目設(shè)置和普通高考科目接近，更便于高中畢業(yè)生參加考試?？忌荚嚦煽冞_(dá)到所報(bào)院校的錄取分?jǐn)?shù)線，取得入學(xué)資格后，即可接受高等教育。

　　第二，專業(yè)設(shè)置實(shí)用性強(qiáng)。相關(guān)成人高校負(fù)責(zé)人介紹，參加成考的考生中有很大一部分為社會(huì)在職從業(yè)人員。他們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)往往會(huì)根據(jù)自身實(shí)際情況，理性地選擇滿足工作需求、適合自身發(fā)展的專業(yè)。大多數(shù)成人高校會(huì)抓住這一特點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，開拓市場(chǎng)需求的特色專業(yè)，隨時(shí)調(diào)整專業(yè)和學(xué)科設(shè)置，注重實(shí)用性，為畢業(yè)生就業(yè)、工作提升競(jìng)爭(zhēng)力

　　函授本科的含金量比較高，它的文憑是一定專業(yè)礎(chǔ)的證明，可以證明你在某個(gè)專業(yè)上接受過專門的訓(xùn)練和培養(yǎng)，擁有一技之長，讓你在選擇社會(huì)職業(yè)時(shí)有更多的選擇。同時(shí)它也證明你在記憶能力、理解能力、綜合能力等方面有著一定的水平，讓你受到很多應(yīng)聘公司的歡迎。此外，函授本科還可以用來考證、考研、留學(xué)、積分入戶等等，與統(tǒng)招本科有同樣的效力。

　　函授本科可以看作是一場(chǎng)職場(chǎng)的充電，也可以是人生的進(jìn)修，活到老，學(xué)到老，當(dāng)你抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí)是，這種自覺的行為會(huì)為你的人生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

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