成人高考語文古詩文閱讀和鑒賞如何復(fù)習(xí)

　　成人高考語文科目考試的內(nèi)容有語言知識及運用、閱讀和寫作，其中閱讀部分可以分為現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀和古詩詞鑒賞，古詩文閱讀和鑒賞部分考察的內(nèi)容比較多，相對來說比較難。那，成人高考語文古詩文閱讀和鑒賞如何復(fù)習(xí)?

　　成人高考語文古詩文閱讀和鑒賞進行復(fù)習(xí)，考生可以結(jié)合相應(yīng)考查內(nèi)容的題型進行復(fù)習(xí)，多做相關(guān)練習(xí)題，熟悉考試題型和作答的技巧。以下分享的復(fù)習(xí)方法，考生可參考了解。

　　文言文閱讀

　　根據(jù)近些年考試題型的變化，文言文復(fù)習(xí)可重點進行整段文章理解和了解。對于文言文虛詞，語法方面的知識點，可以進行了解和理解，以便幫助自己理解整段文章內(nèi)容。在閱讀文言文時，考生要注意一些事項。

　　首先，要能夠讀懂段落的意思，能夠概括事情的梗概、因果，可以分析人物性格;其次，能夠把握作者的態(tài)度，分析作者的觀點，最后，考試能夠結(jié)合生活實際閱讀鑒賞其社會意義。

　　古詩詞鑒賞

　　古詩詞鑒賞題目中，是考察考生對于詩詞表達(dá)情感及描寫事務(wù)指代對象的含義。在古詩詞復(fù)習(xí)方面，考生要學(xué)習(xí)進行詩詞歸納，因為不同類型的詩詞表達(dá)的情感是不一樣的，進行歸類方面自己區(qū)分。

　　例如，詠物詩一般表現(xiàn)詩人對于描寫事務(wù)的喜愛及欽佩，從而引發(fā)出詩人對于某種精神和氣節(jié)的向往。詠梅詩的情感主要是表達(dá)作者本人對于梅花凌寒獨自開的氣節(jié)的欽佩及向往。

　　而對于現(xiàn)象的描寫，大多數(shù)是表達(dá)詩人對于這個現(xiàn)象的批判及對于百姓的同情等?？忌獙ΤＲ娨庀蠹熬跋蟠淼木襁M行了解，如“梅蘭竹菊”、“青松翠柏”等經(jīng)常在詩詞中出現(xiàn)的事物，代表的氣節(jié)以及不同節(jié)日可代表的不同思想感情。

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　　古詩詞復(fù)習(xí)，考生還需要注意詩人使用的抒情手法，學(xué)習(xí)判斷詩人運用的不同手法及該手法的表達(dá)作用。

　　綜上所述，成人高考語文古詩文閱讀和鑒賞進行復(fù)習(xí)，考生可以根據(jù)題型，結(jié)合練習(xí)備考，以上分享的方法可參考了解。想了解成人高考考試的考生，可咨詢大牛教育成考網(wǎng)在線老師。