成考《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》試題模擬練習(xí)及答案4

　　三、判斷題：41～50小題。每小題2分。共20分。判斷下列各題的正誤，正確的在題后的括號內(nèi)劃“√”。錯誤的劃“×”。

　　41. 水生生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈一般比陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈長。(√)

　　42. 廣適性生物是食性廣的物種，狹適性生物是食性窄的物種。(×)

　　43. 在溫暖季節(jié)里，干燥風(fēng)帶來熱而干燥的空氣，受這種風(fēng)的影響后，植物體內(nèi)水分平衡受破壞。(√)

　　44. 植物根系深入土壤，利于一部分微生物和穴居動物進入土壤的深層。(√)

　　45. 次生演替的結(jié)果是群落復(fù)生。(×)

　　46. 生物群落是生態(tài)系統(tǒng)的一個結(jié)構(gòu)單位，即指其形態(tài)結(jié)構(gòu)。(×)

　　47. 負相互作用是有害的。(×)

　　48. 世界植被的水平分布的經(jīng)度地帶性規(guī)律，與海陸分布、大氣環(huán)流和大地形的影響無關(guān)。(×)

　　49. 溫室效應(yīng)魄加劇將導(dǎo)致大氣中CO2濃度降低。(×)

　　50. 從一個營養(yǎng)級到另一個營養(yǎng)級的能量轉(zhuǎn)化效率為10%。能量游動過程中有90%的能量損失了，這就是營養(yǎng)級不能超過4級的原因。(√)

　　四、簡答題：51～53個小題，每小題10分，共30分。

　　51. 簡述二氧化碳使氣候變暖的原理。

　　參考答案：二氧化碳影響地球能量平衡，即熱量的輻射。

　　能量主要是以光線的形式到達地球，其中大部分被吸收并通過各種方式轉(zhuǎn)化為熱量，熱量最后以紅外(熱)輻射形式，從地球再輻射出去。

　　在大氣層中，二氧化碳對光輻射是透徹?zé)o阻的，但要吸收紅外線并阻擋紅外輻射的通過，就像溫室的玻璃頂罩一樣，能量進來容易出去難。

　　大氣中的二氧化碳越多，熱外流越受阻，從而地球溫度升得更高，這種現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。除二氧化碳以外，大氣中的甲烷、氮氧化合物等氣體濃度的增加，都能引起類似的效應(yīng)，但在全球增溫作用中以二氧化碳為主，約占60%以上。

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